六年级数学4个核心学习方法。20多年教学经验总结的四大核心学习方法，数学高分必备！图文热点来了小学数学#关注我持续更新小学知识死磕这份资料轻松涨分，赶紧点赞收藏学习起来吧，1、抓住课堂2、高质量完成作业3、勤思考，多提问，4、总结比较，理清思。
1、小学数学六年级应用题怎么讲解1.因为甲捐的钱与另外三人所捐的钱的总数的比是1:2、所以甲捐的钱占总数的1/3、同理乙占1/4、丙占1/5、所以丁占11/41/51/313/60然后用丁的钱数除分数：91/（13/60）420元2、由题目可知1.5小时甲走的路程是乙走2小时的路程、所以甲与乙的速度比为时间比的反比、甲与乙速度比为2:1.54：3然后他们的时间比是1.5:23:4所以甲走完全部路程用3.5小时、那么乙应该要用3.5x(3/4)3/14小时然后3/143.56/7小时、就是乙还剩35千米时走完要的时间、然后35/(6/7)30千米/时是乙的速度、所以30x（3/14）140千米是总路程还不懂qq找我。
2、小学六年级数学题,求讲解平均速度的算法：总行程÷运行总时间；平均速度错误算法：往返速度之和÷2。从甲地到乙地用时：270÷456小时；从乙地到甲地用时：270÷309小时；平均速度：(270 270)÷(6 9)540÷1536千米/小时。平均速度等于总路程÷总时间。去的时候用时270÷456小时，返回的时候用时270÷309小时。平均速度为每小时540÷(6 9)36千米。
1.先算的时候用了多少时间270/456(小时)2.再算回来用了多少时间270/309(小时)3.总共用的时间6 915(小时)4.往返平均速度往返总距离/往返总时间(270*2)/15540/1536(千米/小时)综合算式:(270x2)/(270/45 270/30)540/(6 9)540/1536(千米/小时)答:往返平均速度为36千米/小时。
3、六年级数学,要有讲解设没有挂物体时是原长X,弹簧每挂1千克增长Y,列方程组解题。X 6y15.5,X 10y16.5，解：设原长度为x厘米，每称1kg的物体拉长y厘米，可列方程组：x 6y15.5X 10y16.5解这个方程组，得X14，y0.25答：没有称物体时，弹簧长14厘米。(16.515.5)/(106)0.2515.56*0.2515.51.514没有称物体时，弹簧长14厘米。
