速度让人兴奋，改变增添趣味。掌控课堂节奏的技巧：1.通过改变课堂活动的类型，让学生积极思考和参与，2.对课堂活动和活动切换进行管理，确保活动切换干脆、果断、清晰，可以通过改变活动类型或改变活动形式学生课堂活动五大技能：1.吸收知识2.有指导的练习/问答3.自主练习4.反思和集思广益5.讨论1.清晰的开始2.清晰的结束3.增加互动式线条问高质量的问题，提前规划好问题混合模式，增加课堂趣味性引导学生文明举手示范和练习，不断强化分解与分散课堂问题环环相扣排除课堂杀手时间是课堂上最重要的资源，教师必须有意识地从战略高度对时间进行管理和考量。
1、幼儿园大班数学认识时钟教案优秀范文教师要让幼儿初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。以下是我整理的幼儿园大班数学认识时钟教案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。幼儿园大班数学认识时钟教案范文一【活动目的】1.通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟，初步了解时针、分针之间的关系，掌握整点、半点并知道其规律，结合日常生活理解时钟的用途。
3.教育幼儿每天准时来园，养成良好的生活习惯。4.培养爱科学的意识和激发幼儿热爱劳动人民的情感。【活动准备】1.创设“钟表展览馆”的教学环境。2.人手一只可以拨动的小时钟。3.反映幼儿一日生活内容的图片(起床、上学、午饭、午睡等)，时钟演变过程图片。4.可以用来自制钟面的有关材料(如长短针、1～12的数字、各种形状和造型的硬板纸或吹塑纸若干)。
2、幼儿园大班数学认识时钟教案三篇【#教案#导语】钟表是我们生活中常见的日常生活用品，对于即将步入小学的大班孩子来说，认识钟表，加强时间观念，懂得爱惜时间是很有必要的。以下是为大家整理的内容，欢迎阅读参考。【篇一】幼儿园大班数学认识时钟教案【活动目的】1、初步了解时针、分针之间的关系，掌握整点、半点并知道其规律，结合日常生活理解时钟的用途。2、培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神。
【活动准备】1、课件PPT（反映幼儿一日生活内容的图片（起床、上学、午饭、午睡等），时钟演变过程图片。）2、人手一只可以拨动的小时钟，3、空白的钟面每位幼儿一份。【活动过程】一、谜语引出课题小小圆形运动场，三个选手比赛忙，跑的路程有长短，最后时间一个样，这是什么呀？请小朋友们一起猜一猜。二、观察活动教师：今天我们一起来认识时钟通过观察活动比较钟表上时针、分针的不同，认识12个数字以及数字的排列位置。
