幼儿园优质课大班科学有趣的颜色|||教案PPT反思记录表视频活动目标：1、知道三原色互相搭配可以调出多种色彩。2、能初步进行简单的实验操作活动，感受颜色变化的神奇之处，3、体验探索科学活动的乐趣，活动重点：知道三原色两个两个搭配可以组合成多种颜色活动难点：动手实验操作中，进一步感知色彩的组成幼儿园公开课幼儿园课件#幼儿园教。
1、幼儿园大班科学教案《恐龙》及教学反思作为一位不辞辛劳的人民教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我帮大家整理的幼儿园大班科学教案《恐龙》及教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。【活动目标】1.根据自己收集的资料和同伴交流恐龙灭绝的原因。2.产生探索恐龙灭绝原因的兴趣。
4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。【活动准备】Ppt、图示【活动流程】一、讨论恐龙的灭绝原因。引导幼儿大胆表达自己查询资料时得到的相关信息，如果其他幼儿有不同意见，教师应允许并鼓励幼儿说出反对的理由。提问：恐龙生活在什么年代?现在能看到恐龙吗?恐龙为什么会灭绝?(教师不必强求幼儿按照科学家推测的说法来交流，只要从幼儿能理解的角度出发来交流即可)二、整理恐龙灭绝的可能原因。
2、幼儿园科学活动吹泡泡教学反思幼儿园科学活动吹泡泡教学反思在本次科学探究活动中，我为幼儿创设了自由的探索空间感知体验“泡泡的特性”。让幼儿利用吹泡泡工具，边玩边探索。通过提问：吹泡泡的时候，你们发现什么秘密了？激起幼儿探究的欲望。并请幼儿互相交流探索的结果。先请小朋友将自己的发现与同伴互相说一说，再请个别幼儿说一说自己的发现。然后请幼儿讨论：吹泡泡的时候，发现了什么特点。
教师借助幼儿探索结果，用“引”的方法将活动的重点转化为幼儿感兴趣的问题提出，把幼儿学习兴趣推向深入，为突破活动的重点做了铺垫。接着用绘画的方式表达自主探索的过程和结果，用图画记录“不同工具吹出泡泡的`形状是怎样的？”想象结果，让幼儿选择自己喜欢的吹泡泡工具，主要是正方形、长方形、三角形等工具，边观察边想象，自己拿的是什么形状的工具，会吹出什么形状的泡泡。
